quarta-feira, 5 de fevereiro de 2014

Trabalho de pesquisa - 2º Período

Caros alunos,
Como sabem, este período iremos concluir a preparação da atividade "Elizabeth, the golden age", em articulação com a disciplina de inglês.
É uma atividade conjunta com os alunos do 8º A, pelo que vamos reunir-nos todos (alunos e professores) para discutirmos o que vamos fazer e distribuir tarefas.

A reunião terá lugar no dia 14 de fevereiro, sexta-feira, pelas 15:30 e é importante que todos compareçam.
Até essa data todos deverão ter iniciado o seu trabalho.

A ideia será fazermos uma peça de teatro, que será exibida no auditório do Polo III, para a comunidade escolar. Todos os alunos das duas turmas irão participar e o vosso envolvimento nesta atividade será objeto de avaliação por parte dos professores das duas disciplinas envolvidas.

Tarefas:
  • ver o filme "Elizabeth the golden age" e anotar as personagens que estão na corte da rainha, bem como tirar ideias para os cenários e as indumentárias. Vejam o que conseguem arranjar de adereços ou fatos de carnaval que tenham. No youtube tem muitos excertos do filme.
  • Pesquisem na Internet (ou em livros) imagens da rainha e da sua corte, e dessas personagens (como William Shakespeare, e Francis Drake). Também haverá lugar para pessoas do povo, guardas, membros do clero (cardeais, monges, etc.) e da nobreza (pesquisem as famílias da alta nobreza inglesa que existiam na altura, no filme vêem algumas) - uma dica: se pesquisarem em inglês encontram melhores imagens e mais informação.
  • Anotem tudo e tragam para a reunião.
  • É muito importante trazerem as ideias que tenham.
Podem começar o vosso trabalho a ver os seguintes vídeos do youtube:

terça-feira, 14 de janeiro de 2014

Objetivos para o teste

Consultem os objetivos para o teste:

https://drive.google.com/file/d/0Bx23YVXU3qVCTEhkZ1pEWGxnRzQ/edit?usp=sharing




Organiza o teu estudo:

1.      “Responde” aos objetivos, consultando as páginas indicadas do manual, as fichas informativas n.º 6 e 7 e o blogue

2.      Resolve os exercícios das páginas 80-81 e 90-91 do manual

3.      Resolve as fichas do caderno de atividades (págs. 21-24)

 

Durante a Ficha de Avaliação:

Ê Lê com atenção as questões e os documentos que as acompanham

Ê Elabora respostas completas

Ê Analisa as fontes mas não te esqueças de incluíres os conhecimentos que adquiriste sobre o assunto que é pedido na questão

Ê Tem atenção ao verbo que introduz a questão:

§  Indica, Refere, Identifica são tarefas mais simples;

§  Descreve, Explica, Caracteriza, Relaciona, Compara, Analisa, Comenta, Avalia são tarefas mais complexas, que exigem que desenvolvas as ideias e mostres todo o teu conhecimento sobre o tema.